Gent.mo corsista SSIS-Sostegno 800 h,
i documenti relativi all'insegnamento di
"Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento"
li puoi trovare all'indirizzo http://file.io/siss800h
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Come utilizzare i materiali:
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Prima di tutto andrebbe visto il documento allegato
"Tecnologie didattiche per la disabilità ",
poi il documento"X" (da leggere, non da studiare)
e poi solo UNO a scelta del corsista
tra gli allegati A, B, C, D, E, F, G
(tale scelta sarà indicata da ciascun corsista su un foglio che sarà fatto girare in aula)
Per facilitare la scelta si indicano di seguito gli argomenti:
A. Il ruolo delle TIC per superare difficoltà visive degli studenti
B. Il ruolo delle TIC per superare difficoltà motorie degli studenti
C. Le nuove tecnologie per il Ritardo Mentale e i Disturbi di Apprendimento
D. Il ruolo delle tic per studenti con problemi di dislessia e disgrafia
E. La Discalculia Evolutiva
F. Laboratorio Computer e disabilità
G. Introduzione alle problematiche dei discenti audiolesi
Troverete tra i file una parte fondamentale delle linee guida
della COMMISSIONE EUROPEA DG XIII
Programma Applicazioni Telematiche- Settore Persone Disabili
Se ne raccomanda una lettura attenta.
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Ogni altro chiarimento sull'uso del materiale allegato, sarà dato nel corso del prossimo incontro, insieme ad indicazioni precise sull'esame (che sarà scritto). Si conferma che la prova finale si baserà su quanto discusso a lezione (chi fosse stato assente può basarsi sul testo "Baldassarre M, e-labor@zioni formative in rete, Edizioni dal Sud") e sui materiali disponibili al link: http://file.io/siss800h
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Prego i corsisti che leggono abitualmente il blog di informare tutti gli altri colleghi, affiggendo all'ingresso dell'aula una stampa del presente post (di intesa ovviamente affiggeranno un solo avviso), e al bisogno di agevolare la circolazione dei file su pen drive.
prof. Michele Baldassarre
Università degli Studi di Bari
"Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento"
li puoi trovare all'indirizzo http://file.io/siss800h
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Come utilizzare i materiali:
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Prima di tutto andrebbe visto il documento allegato
"Tecnologie didattiche per la disabilità ",
poi il documento"X" (da leggere, non da studiare)
e poi solo UNO a scelta del corsista
tra gli allegati A, B, C, D, E, F, G
(tale scelta sarà indicata da ciascun corsista su un foglio che sarà fatto girare in aula)
Per facilitare la scelta si indicano di seguito gli argomenti:
A. Il ruolo delle TIC per superare difficoltà visive degli studenti
B. Il ruolo delle TIC per superare difficoltà motorie degli studenti
C. Le nuove tecnologie per il Ritardo Mentale e i Disturbi di Apprendimento
D. Il ruolo delle tic per studenti con problemi di dislessia e disgrafia
E. La Discalculia Evolutiva
F. Laboratorio Computer e disabilità
G. Introduzione alle problematiche dei discenti audiolesi
Troverete tra i file una parte fondamentale delle linee guida
della COMMISSIONE EUROPEA DG XIII
Programma Applicazioni Telematiche- Settore Persone Disabili
Se ne raccomanda una lettura attenta.
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Ogni altro chiarimento sull'uso del materiale allegato, sarà dato nel corso del prossimo incontro, insieme ad indicazioni precise sull'esame (che sarà scritto). Si conferma che la prova finale si baserà su quanto discusso a lezione (chi fosse stato assente può basarsi sul testo "Baldassarre M, e-labor@zioni formative in rete, Edizioni dal Sud") e sui materiali disponibili al link: http://file.io/siss800h
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Prego i corsisti che leggono abitualmente il blog di informare tutti gli altri colleghi, affiggendo all'ingresso dell'aula una stampa del presente post (di intesa ovviamente affiggeranno un solo avviso), e al bisogno di agevolare la circolazione dei file su pen drive.
prof. Michele Baldassarre
Università degli Studi di Bari
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